《稚子弄冰》古诗的含义解析

稚子弄冰的古诗意思是什么

《稚子弄冰》是南宋著名诗人杨万里创作的一首描绘儿童嬉戏情景的七言绝句。全诗通过生动的描写和形象的比喻，将孩子们天真无邪、活泼可爱的形象刻画得栩栩如生，充分展现了诗人对儿童纯真天性的热爱与赞美。以下从原文、注释、诗意、赏析以及作者简介等多个维度，对这首诗进行详细解读。

一、原文及注释

《稚子弄冰》

稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，

忽作玻璃碎地声。

注释：

1. 稚子：指幼稚、天真的孩子。

2. 脱晓冰：儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。

3. 铮：指古代的一种像锣的乐器。

4. 磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂。

5. 玻璃：古时指一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

二、诗意解析

清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。他们敲打冰块，声音穿过树林，清脆悦耳，如同玉磬发出的乐声。然而，突然间，冰块落地摔碎，发出如同美玉落地摔碎的清脆声音。全诗通过这一瞬间快景的描绘，生动地表现了孩子们的天真烂漫与无限乐趣。

三、诗意赏析

《稚子弄冰》这首诗以儿童嬉戏玩冰为主题，通过细腻的描写和贴切的比喻，将孩子们活泼可爱的形象刻画得生动传神。

1. 描写细致入微

诗的前两句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮”，描述了孩子们清晨从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。这里，“金盆”实际上指的是铜盆，在古代金属器物常被称为“金”。诗人通过“金盆”“彩丝”“银铮”这些形象的描写，不仅突出了色彩的艳丽，更表现了孩子们的聪明和创造力。他们不畏寒冷，早早起床玩冰，这本身就是一种勇敢和好奇心的体现。

2. 声响描写生动

第三句“敲成玉磬穿林响”，详细描写了儿童提着银锣似的冰块在树林间边敲边跑的情景。冰块发出的声音如同玉磬般美妙，清脆悦耳，传得很远。这里的“穿”字，既有人在林间奔跑的意思，也有声音的传播之意。诗句将儿童兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人仿佛看到了他们狂喜的身影。

3. 意外与转折

第四句“忽作玻璃碎地声”，是全诗的高潮和转折。意外的情况发生了，冰块突然掉在地上摔碎，发出如同美玉落地摔碎的声音。诗人没有直接描写孩子的反应，但可以想象出，他们一定是感到突然和遗憾。然而，几乎同时送到耳朵的声响竟是那样优美，孩子们可能会瞬间转忧为喜，高兴得又蹦又跳。这最后一句，既意外又合情理，将孩子们天真可爱的形象活灵活现地展现了出来。

4. 余味无穷

全诗通过瞬间的快景描写，避免了冗长的叙述，却给读者留下了深刻的印象。孩子们玩冰的场景充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的“银铮”，圆形；声音上，有“玉磬穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

四、诗人及创作背景

《稚子弄冰》的作者是南宋著名诗人杨万里，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西省吉水县）人。他与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣。他创造了一种独特的诗体，被称为“诚斋体”。

这首诗创作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，当时杨万里在常州任上。他在生活中善于观察，能够从平凡的事物中发现不平凡的乐趣。这首诗就是他在看到孩子们玩冰时，触景生情，有感而发写成的。

杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌不仅反映了民间疾苦，抒发了爱国感情，更以描写自然景物见长。这首《稚子弄冰》就是他众多描写儿童题材作品中的一首佳作。

五、总结

《稚子弄冰》这首诗通过生动的描写和形象的比喻，将孩子们玩冰的场景描绘得栩栩如生。全诗以瞬间快景为切入点，避开了冗长的叙述，却给读者留下了深刻的印象。诗人通过对孩子们玩冰时的动作、声音以及反应的细致描写，充分展现了他们天真无邪、活泼可爱的形象。同时，这首诗也反映了诗人对儿童纯真天性的热爱与赞美。通过这首诗，我们可以感受到诗人对儿童生活的关注和对儿童心理的细腻捕捉，更可以体会到他对生活的热爱和对自然的赞美。

《稚子弄冰》不仅是一首描绘儿童嬉戏情景的佳作，更是一首充满童趣和诗趣的七言绝句。它以清新自然的语言、生动形象的描写和贴切的比喻，将孩子们玩冰的乐趣和天真烂漫的性格表现得淋漓尽致，令人回味无穷。